Cuando estudio y trabajo van de la mano
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La directora del Instituto Superior de Formación Docente 167, Paula Lusi, y las profesoras Verónica Marchetti y Florencia Di Luca, describieron las alternativas que la entidad ofrece a la comunidad de la región para su formación docente y técnica.
La inscripción permanecerá abierta hasta el 10 de marzo y los interesados podrán ingresar en www.abc.gov.ar, donde se encuentra destacada la inscripción a Superior. Hay que completar una planilla, imprimirla y acercarse con esta documentación al Instituto. Quien no tenga la posibilidad de realizar esta tramitación de la manera mencionada, puede dirigirse a la sede del establecimiento para que personal asignado a tal fin lo ayude y complete la solicitud, en el horario de 18 a 22.
Según destacaron, el Instituto Superior de Formación Docente 167 dicta carreras que apuntan a la formación de docentes y técnicos, garantizando calidad académica y favoreciendo la inserción laboral.
Con una trayectoria de 46 años, la institución que funciona en Quintana 50, y que forma parte de la Unidad Académica de la Escuela Normal Superior, ofrece una amplia variedad de opciones que invitan a estudiar en nuestra ciudad. Entre las carreras docentes se encuentran: Profesorado de Historia, Profesorado de Geografía, Profesorado de Educación Primaria, Profesorado de Educación Inicial y Profesorado de Educación Especial, Profesorado de Economía. Entre las carreras técnicas se ofrece: Tecnicatura Superior en Administración Contable y Tecnicatura Superior en Acompañamiento Terapéutico, Tecnicatura Superior en Turismo.
La carreras más nuevas son las de Turismo, el Profesorado de Economía y la Tecnicatura de Acompañamiento Terapéutico.
Acompañante Terapéutico
Las entrevistadas indicaron que las carreras tienen salida laboral, las prácticas se realizan en las instituciones educativas y en empresas. “Pensamos en la carrera de Tecnicatura en Acompañante Terapéutico, porque en las escuelas es una demanda debido a las integraciones (de alumnos con alguna discapacidad)”, indicó Lusi. En este sentido, comentó que “es la única diferente dentro del perfil de las otras carreras, porque ésta pertenece a salud, pero la vamos a asociar al Profesorado de Educación Especial. Los egresados salen con un título de nivel Superior, nmo es una capacitación o un curso; es lo que piden las instituciones educativas para que los acompañantes terapéuticos ingresen a trabajar a las escuelas”.
En el primer año las prácticas son en las escuelas, en el segundo año en los geriátricos y en el tercero en el área de Salud Mental.
Historia y geografía
Indicaron que en la práctica de Historia y Geografía, “trabajamos primero conociendo la institución educativa y después ingresando al aula, empezando a fortalecer el ser docente desde el lugar”.
En el Profesorado de Primaria y Especial, los estudiantes participan de “ciudad educadora”, recorren instituciones, en segundo año ingresan a la escuela y hacen el abordaje institucional, entran al aula y van conociendo, en tercero se concreta la primera práctica y en cuarto la residencia.
“Hemos participado en la comunidad, intervenimos con los proyectos en investigación, en el Concejo Deliberante Estudiantil, articulamos con otras entidades. Desarrollamos los proyectos también desde medios audiovisuales”, señalaron.
Turismo
El Instituto fue pionero en traer la carrera Técnico Superior en Turismo. “Es una actividad que contempla diversos aspectos relacionados con la sociedad, la cultura y el deporte posibilitando disfrutar del tiempo libre -afirmaron-. Es una de las industrias mayoritariamente valorada por el desarrollo económico que genera en las regiones y las fuentes de empleo que brinda a la población. Esta carrera le permite al estudiante insertarse en diferentes campos labores por tratar temas en hotelería, gastronomía, agencias de viaje, como guías en turismo y emprendedor en el ámbito”.
Economía
El Profesorado de Economía es novedoso, pensado porque no hay profesores en ésta cátedra.
Explicaron que “en la selección de carreras, el Consejo Académico realiza diversas actividades para llegar a la toma de decisiones, sobre las que se deben cerrar o abrir. Es un proceso de investigación muy profundo, de encuestas; nunca las decisiones se toman sin un análisis, se hace una búsqueda de qué es lo que está haciendo falta”.
Del mismo modo, le otorgaron relevancia a la salida laboral “incluso antes de recibirse, por la demanda que hay en los profesorados, o en la administración contable, ya que se piden pasantes para empresas”.
Una característica
El Instituto apunta a la formación integral de los egresados, teniendo como eje los espacios de la práctica profesional. A partir de ello y con el objetivo de que los alumnos durante su formación estén en contacto directo con la realidad inmediata para la cual se están formando, a lo largo del año se realizan diferentes actividades de extensión a la comunidad.
“El fin último es integrar los espacios de formación específica y el campo de la práctica”, concluyeron una evaluación sobre los aspectos centrales a tener en cuenta al decidir la inscripción en una carre
