Un compromiso genuino con la escuela

Es mañana de viernes. Pasaron pocos minutos de las nueve y en la Escuela de Educación Secundaria Técnica se percibe al entrar toda la vida que le brindan alumnos y profesores. Tiffany Muñoz, vicepresidenta del Centro de Estudiantes; el vocal suplente primero Ignacio Orellano, y los suplentes Thiago Carrizo y Milagros Maccerolla reciben a LA VOZ DEL PUEBLO.
A mitad de semana, el concurrido abrazo simbólico al establecimiento fue un motivo de satisfacción. 

El miércoles a las 18, el Centro de Estudiantes concretó esta actividad en desacuerdo con el proyecto tendiente a realizar un recorte en las materias de Ciencias Sociales. Es el tema que da lugar a la entrevista, pero también genera la oportunidad de conocer las propuestas, ideas y pensamientos de adolescentes que decidieron asumir un compromiso. Tiffany Muñoz lo dice con claridad: “Alguien tiene que mover, las cosas no van a venir solas”. 

El 4 de septiembre, profesores de la Escuela Técnica manifestaron mediante un comunicado que “la propuesta de reforma que nos ha llegado plantea grandes reducciones en la carga horaria de las materias del área de Ciencias Sociales como así también que desaparezcan de la currícula otras”. 

En este sentido, Ignacio Orellano recuerda que “leí la nota. Consulté a profesores en qué consistía la reforma. El octubre fueron las elecciones y lo comenté con todos los chicos del Centro de Estudiantes; nos informamos bien con el profesor Juan Pablo Tappertti y surgió la idea del abrazo simbólico”. 

 Otra fuente de información valiosa fue “una reunión que hizo específicamente en Tres Arroyos un hombre que fue director de escuelas técnicas –puntualiza la vicepresidenta del Centro-. 

Describió en qué consistían los cambios que se piensan realizar sobre todo en materias humanísticas”.
Para Ignacio Orellano, si se implementa “sería un ajuste muy grande, que reduce la cantidad de horas. Lo hemos pensado mucho, estamos en contra”. 

Cuando aún no se había producido el cambio de autoridades en el Centro, se produjo una reunión “para ver qué podíamos hacer. Sacamos la conclusión de realizar el abrazo”. 

Reflexionan que no todos los egresados van a seguir estudios universitarios vinculados a la educación técnica: “Hay quienes quieren estudiar otras carreras que están relacionadas con las materias que van a sacar”. 

Dos listas 

Milagros Maccerolla indica que el Centro de Estudiantes funciona hace cuatro años. En la elección que se realizó en septiembre intervinieron la lista 77 color Verde y la lista 22 color Rojo, “que es la nuestra”.
Al describir los requisitos, señala que “hay que contar con 16 integrantes. Los primeros cargos deben ser de diferente género. Además se necesita juntar 120 firmas”. 

La lista debe ser conformada de una manera mixta, “sólo hasta tres por división y lo hicimos así. Con Ciclo Básico y Ciclo Superior que abarca distintas orientaciones como Energías Renovables, Alimentos, Electromecánica”.
De acuerdo al porcentaje de votos obtenido, la lista que obtiene el segundo lugar puede llegar a sumar integrantes al Centro, que se integran al grupo ganador. Así sucedió en este caso (Ver subtítulo “Electos”). 

Las propuestas 

Con un escrito que utiliza como ayuda memoria, Thiago Carrizo enumera las iniciativas que propusieron al presentarse como candidatos ante otros estudiantes.
“Incluyen charlas educativas sobre primeros auxilios, RCP, seguridad en el taller y sobre educación sexual; un libro de quejas y propuestas anónimas; eventos deportivos; organizar festejos para jornadas especiales como por ejemplo el Día del Estudiante y el Día del Maestro, entre otros; colocar recipientes para residuos degradables y no degradables”, menciona. 

De la misma manera, tienen previsto mejorar los “botiquines para talleres, porque nos estamos quedando sin materiales; añadir elementos de higiene femeninos; el uso correcto del uniforme; talleres sobre diversos temas requeridos por los estudiantes”.
Tiffany Muñoz destaca que “son medidas que se pueden cumplir, realizables”. Al respecto, comenta Ignacio Orellano que “es fácil tirar propuestas y no cumplirlas”.  

Ads

Las reglas 

La vicepresidenta deja en claro un objetivo. “Queremos que la escuela cumpla con sus reglas. Básicamente lo que no se cumple es el tema del uniforme, piensan que es como otra escuela que vos podes venir vestido como quieras. Tenes talleres, hay que concurrir con el pelo atado, sin anillos, sin pulseras, sólo lo que es el uniforme”, subraya. 

Reitera que es muy valioso “que se cumplan las normas. Que no haya descontrol. Eso no significa que la escuela sea un aburrimiento, son dos temas distintos”.
Saben que es momento de formar parte y colaborar. “Alguien tiene que mover y empezar a hacer las cosas. No van a venir solas”, sostiene.

Ignacio Orellano considera que “a pesar de todo, la escuela está bastante bien. Hace poco nos enviaron robótica de la provincia. Lo que se necesitaría no es algo urgente, le puede faltar a cualquier escuela”.
Entienden que cursar siete años, uno más que en otras escuelas, constituye un valor agregado. 

“El último año tenemos prácticas profesionalizantes que ayudan a que veas como realmente se trabaja en una fábrica, en un oficio”, afirma Milagros Maccerolla.
Sienten que esta formación los acerca mucho a un empleo. “Estoy estudiando Energías Renovables, salgo con el título y ya puedo trabajar –observa Tiffany Muñoz-. Después si quiero ser abogada, por ejemplo, cursaré la carrera”.  

Gratitud 

Para el abrazo simbólico, pidieron el apoyo de estudiantes de otras escuelas. Lo tuvieron. Asistieron además miembros de la Unión de Centros de Estudiantes Secundarios de Tres Arroyos (UCESTA).
“Si nos piden, vamos a hacer todo lo posible para ayudar. Han venido desde Claromecó para apoyarnos ese día, estamos más que agradecidos”, cuenta con alegría Milagros Maccerolla. 

El miércoles por la tarde estuvieron padres, docentes, integrantes del SUTEBA. El presidente del Centro, Elías Castillo, no pudo participar y tampoco intervino en la entrevista porque estaba en un viaje.
Reiteran, en el cierre del diálogo, que “le agradecemos a tanta gente que nos ayudó. Hace un mes que estamos en el Centro y fue una movida muy grande, no esperábamos que vengan tantas personas”.  

—0—

Electos 

 El presidente del Centro de Estudiantes de la Escuela de Educación Secundaria Técnica Nº 1 es Elías Castillo.
Como vicepresidenta se encuentra Tiffany Muñoz; la secretaria es Giuliana Dinardo; tesorera, Agustina Espinoza; vocal primero, Delfina Faienza; vocal segundo Nahuel Pascual; vocal tercero Luna Zygal; vocal suplente primero Ignacio Orellano; vocal suplente segundo Santiago Salguero; vocal suplente tercero Félix Jofre.

Como miembros suplentes del Centro se encuentran Francisco Martínez, Lucas Beltrán, Thiago Carrizo, Milagros Maccerolla, Daiana Sabatini y Alan Nielsen.
Los tutores son el profesor Juan Pablo Tappertti y como profesor suplente, Alejandro Banegas. 

Los miembros del Centro de Estudiantes se definieron en la elección realizada el 10 de septiembre. Se contó con una urna que fue utilizada en los comicios presidenciales de 1983 y durante la jornada los alumnos que participaron fueron protagonistas de una práctica democrática.