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      “La guerra terminó, pero no así sus consecuencias”

      Hoy por la mañana se realizó el acto oficial escolar para conmemorar el 44° aniversario de la Gesta y el Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas. Fue en el auditorio Manyanet del Colegio Jesús Adolescente, espacio en el cual la alumna Delfina Hernández brindó un sentido discurso para poder seguir reflexionando sobre un tema que aún duele

      1 de abril de 2026 | 13:37
      Delfina Hernández hizo referencia a que el 2 de abril es una fecha que invita a la reflexión. “Un día que vuelve cada año no solo para recordar sino para interpelarnos”, subrayó (FOTOS: AGOSTINA ALONSO)
      Delfina Hernández hizo referencia a que el 2 de abril es una fecha que invita a la reflexión. “Un día que vuelve cada año no solo para recordar sino para interpelarnos”, subrayó (FOTOS: AGOSTINA ALONSO)|PH: Agostina Alonso
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      El Colegio Jesús Adolescente (CJA) fue sede hoy del acto oficial escolar para conmemorar el 44º aniversario de la Gesta de Malvinas y el Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra. Organizado por el nivel Secundario, la ceremonia tuvo lugar en el auditorio Padre Manyanet.

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      alumnos
      autoridades acto

      De la emotiva ceremonia, que fue conducida por María José Domínguez, participaron el intendente Pablo Garate, el director de Cultura, Tomás Paniga, representantes del Consejo Escolar, inspectoras de los distintos niveles educativos, directores de escuelas secundarias, equipos directivos del CJA, autoridades, docentes y alumnos.

      En primer lugar, Domínguez resaltó la importancia de mantener viva la memoria sobre los héroes de Malvinas, “tras recordar que el 2 de abril de 1982 tropas argentinas desembarcaron en las Islas Malvinas con el fin de recuperar la soberanía, que en 1833 había sido arrebatada por fuerzas armadas de Gran Bretaña”.

      Y agregó que “un hecho que fue decisión del gobierno de facto, que había derrocado el gobierno constitucional el 24 de marzo de 1976. El profundo sentido de defensa de los ideales argentinos, llevó a los soldados a defender lo que es propio por su legítimo derecho. El 2 de abril tiene como propósito honrar a los soldados caídos y a todos los que participaron en esa guerra”.

      Señaló que el valor que demostraron al afrontar, “no sólo las duras e injustas condiciones en la lucha armada y la posterior política desmalvinizadora, hacen que cada año dediquemos un tiempo a reconocer y agradecer su entrega, siendo esta también una invitación a reflexionar sobre lo sucedido. A 50 años del golpe militar, desde una mirada atenta y crítica que nos permita conocer nuestro pasado, comprender nuestro presente y construir nuestro futuro”.

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      Tras hacer su ingreso las banderas de ceremonia, acompañadas por una delegación de la Escuela Secundaria 7, se entonaron las estrofas del Himno Nacional Argentino.

       

      “Pensar en aquellos soldados…”

      A su turno, la alumna Delfina Hernández también pronunció unas palabras alusivas a la fecha.

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      Expresó que “estamos reunidos nuevamente con el corazón atravesado por la memoria y el respeto para rendir homenaje a quienes lucharon en la defensa de nuestra soberanía, en las frías y distantes tierras de nuestras queridas Islas Malvinas. El 2 de abril es una fecha marcada en la historia argentina, un día que vuelve cada año no solo para recordar sino para interpelarnos, para obligarnos a pensar en aquellos soldados que enfrentaron el viento helado del Atlántico Sur con lo que tenían: su valentía, sus convicciones y muchas veces, poco más que eso”.

      Recordó que “cuando las tropas argentinas desembarcaron en nuestras islas, se inició un conflicto que dejó una huella profunda en nuestra sociedad. Fueron días de expectativa y de lucha, pero también de incertidumbre y dolor. La guerra terminó, pero no así sus consecuencias porque quedaron abiertas en la memoria colectiva y en la vida de aquellos hombres que regresaron marcados por experiencia, muchos de ellos sin el reconocimiento que durante tanto tiempo les fue negado”.

      Destacó el accionar de los 649 argentinos que quedaron en suelo malvinense y dijo que “renovamos un compromiso que no debería ser sólo una consigna, el de la memoria colectiva activa y el del reclamo legítimo de nuestra soberanía. Malvinas duele, sí, pero también nos obliga, nos recuerda quienes somos y nos pregunta qué hacemos hoy con esa historia”.

      Destacó que “no podemos olvidar a aquellos hombres que dejaron atrás sus hogares, sus familias y sus proyectos para enfrentar una de las experiencias más duras que puede atravesar una persona. A ellos, a los que volvieron y a los que quedaron, les debemos algo más que las palabras. Les debemos memoria, respeto y una sociedad que esté a la altura de lo que vivieron. Las Malvinas son y serás argentinas no es una frase repetida, sino una convicción que se sostiene en la historia, en la geografía y en el derecho internacional”.

      Mirando atentamente a los presentes, dejó un mensaje claro a todos los estudiantes. “En ustedes queda la continuidad no para repetir lo que decimos hoy, sino para resignificarlo, para preguntarnos qué lugar tiene Malvinas en nuestro presente”, sostuvo.

      Pidió que los 44 años, “no sean un gesto automático y llegar a casa y olvidarnos de todo. Sigamos reclamando con firmeza, respeto y coincidencia. Gloria y honor a nuestros Veteranos y a los Caídos en la Guerra de Malvinas”.

      Acto seguido, se compartió una representación teatral a cargo de los docentes Maximiliano Puente, Javier Oroquieta y Mara Pallotti, titulada “Café Malvinas”. Luego, la profesora Letizia Buenos leyó los poemas “Efemérides” y “La obstinación de la lluvia”, escritos por el Veterano de Malvinas (cordobés) Oscar Ledesma; y se entonó la marcha de Malvinas.

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      Una “lucha” que continúa

      Posteriormente, la inspectora de nivel Inicial de gestión privada, Patricia Macías, manifestó que “este espacio es importante para hacer escuela y compartir, escuchar, reflexionar y dimensionar lo que hace 44 años vivimos. Todo eso, es parte del hacer escuela. Es fundamental reconocer a los veteranos de guerra para seguir luchando por nuestras Malvinas”.

      Hizo referencia a que, como sociedad, “la complejidad nos atravesó y sólo el conocimiento, el trabajo en comunidad y lo que aprendemos en la escuela, es el eje central que nos permite seguir luchando por los derechos nuestros de Malvinas”.

      A continuación, se leyeron unas palabras enviadas por la inspectora jefa regional Gabriela Durá y por el inspector jefe regional de gestión privada Juan Manuel Procopio.

      Destacaron que “en cada acto y en cada escuela de la Región XXI, queremos volver a repreguntarnos, ¿Por qué enseñar Malvinas? Las políticas educativas de memoria que desarrolla la Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires, proponen fortalecer la enseñanza del tema en todas las escuelas públicas y de gestión privada”.

      Reivindicaron como propia “la tarea de ejercer la memoria y conjurar el olvido, reafirmando el carácter permanente e irrenunciable de recuperar por medios pacíficos en consonancia con la resolución 2065 de Naciones Unidas, el ejercicio de la soberanía sobre las Islas Malvinas”.

      Puntualizaron que “se trata de una oportunidad para que la causa Malvinas convoque a pensar la patria desde un lugar renovado. Esperamos que cada espacio pedagógico contribuya a colocar en un lugar central la conciencia de los derechos argentinos sobre las Islas Malvinas y que sea un aporte en el Día del Veterano y de los Caídos en Malvinas, para mantener viva la memoria de los jóvenes soldados que murieron, de sus familias y de sus compañeros”.

      Por último, y antes del cierre del acto, se compartieron algunas frases del periodista y ex combatiente Eduardo Esteban, las cuales figuran en el prólogo del libro “Las otras islas”.

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