Sin clases: Un 90% de adhesión al paro docente en la ciudad

Se realizó ayer un paro docente en toda la provincia de Buenos Aires en reclamo a los reiterados hechos de violencia, la restitución del FONID (Fondo Nacional de Incentivo Docente), la sobrecarga de tareas y la desconexión total, el desfinanciamiento de las Escuelas Técnicas y otros ítems que conforman una importante agenda de pedidos dirigidos a los gobiernos de nación y de provincia.

La Voz del Pueblo dialogó con Gabriela Irigoin, secretaria adjunta, quien aseguró que el cese de actividades en las escuelas tresarroyense alcanzó “entre un 90 y 95% de acatamiento en las escuelas públicas, un paro rotundo” de acuerdo al relevamiento que hicieron.

El funcionamiento en las escuelas de gestión privada no se vio alterado por la medida.

La violencia y la tecnología

El principal reclamo que derivo en la medida de fuerza es la escalada de violencia en el ámbito educativo, situación a la que se refirió la dirigente de SUTEBA Gabriela Irigoin. “Si bien nosotros tenemos un acuerdo paritario del 2023, que habla sobre el resguardo de estas violencias. Estamos pidiendo, desde el Frente de Unidad Docente, que haya un protocolo de aplicación, porque está vigente pero no se aplica”.

La violencia en las escuelas se manifiesta de diferentes formas, ya sea con “agresiones entre pares, padres a docentes, lamentablemente ha aumentado eso, con el atenuante de que está todo mediatizado por las redes sociales”.

La modalidad implica que “en reiteradas oportunidades, los pibes se pelean y subir el video a las redes sociales y ver cuantos ´likes´ suman. Eso les da cierta identidad, algo que antes no sucedía, porque si había una pelea quedaba ahí, no trascendía”.

Desde el 2024 se viene haciendo una mesa intersectorial de violencia donde participan las escuelas, el municipio, organismos vinculados a la Justicia,       un trabajo colectivo en busca de erradicar los casos de violencia.

Irigoin aclaró los niños siempre están mediados por organismos que tienen que ver con la Defensoría de los derechos del niño, el Servicio Local, el Servicio Zonal, pero “cuando hay una pelea entre dos chicos no debemos llamar a la policía, sí al Servicio Local”.

IOMA y recomposición salarial

La situación de la obra social IOMA también está incluida en el reclamo, fundamentalmente por “el desfinanciamiento en todos los ámbitos, y si desde nuestro bolsillo, el sueldo no alcanza, nosotros antes hace 3 años con el combustible a $800 nos íbamos hasta Bahía Blanca y otros grande centros, donde IOMA tiene una buena cobertura, también en La Plata. En cambio acá en Tres Arroyos tenemos muchos problemas, nos cobran sobreprecios por encima de lo que se abona de mutual. Estamos pidiendo que se ajuste y funcione bien en los 135 distritos, que haya prestaciones adecuadas y que sean oportunas”.

Particularmente hubo un conflicto con las licencias médica, ya que “hubo un cambio que volvió atrás, porque nosotros tenemos 48 horas para subir las licencias. Nos lo habían sacado y ahora volvimos a ese régimen, pero es un tema que nos preocupa mucho”.

Un punto sensible del reclamo es la recomposición salarial en relación a la inflación de la primera mitad del año. Irigoin indicó que “pedimos un aumento porque perdimos un 30% poder adquisitivo, por eso planteamos se abra nuevamente la paritaria y tengamos una propuesta por encima de la inflación. No se llegó a ningún acuerdo entre la Provincia y el Frente de Unidad Docente, el último contacto fue en mayo. Necesitamos que haya un reajuste, ya que el salario básico se ubica en $690.000”.

La reforma que modifica el IPS

El esquema de jubilaciones de los trabajadores docentes representa una lucha “muy dura y que se ganó en el gobierno de María Eugenia Vidal, y ahora nuevamente estamos luchando para que no se produzca la reforma previsional porque impacta en el IPS y a nosotros nos genera un perdida muy importante a nuestra jubilación”.

Actualmente, para jubilarse un docente debe contar con 25 años de servicio y 50 años de edad. “Si a nosotros nos armonizan con ANSES, como pretende la reforma, nos estaríamos jubilando a más edad y con menos sueldo. Nosotros aportamos en vez del 12%, el 18%, por lo que nos estarían quitando un montón en nuestros ingresos como jubiladas y jubilados. Este paro también es para que nos respeten nuestra caja previsional, porque el cambio más significativo que se propone es que ya no nos jubilaremos con el 70% del sueldo, sino con el 52%”.

Entre los ítems que se reclama figura la desfinanciación de las escuelas técnicas, una obligación del estado nacional que quedó establecida a partir del Fondo de Financiamiento Educativo en un piso del 0,2% del presupuesto nacional para destinarlos a equipamiento, infraestructura y talleres.

Sin embargo, este año ha sido “0% y en una escuela técnica, que se brinda una formación orientada para ser técnico en distintas áreas: técnico electromecánico, en alimentos, energías renovables. Sin materiales, por ejemplo en un taller de carpintería es imposible que un chico pueda hacer una práctica si no tienen herramientas y los materiales necesarios. Además las maquinarias se van rompiendo y si no haces mantenimiento, no se pueden arreglar. La cooperadora puede ayudar, pero son casi 1000 alumnos, eso impacta profundamente en las prácticas de todos los días de los profesores, que magia no pueden hacer. A la larga, esta situación genera un malestar que termina influyendo en la escalada de violencia”.

La solución para destrabar ese conflicto es simplemente que la Nación “devuelva el financiamiento que corresponde y pase los fondos a la Provincia y que también haga los aportes que corresponde por el Fondo de Financiamiento Nacional a las escuelas técnicas, también al Servicio alimentario, el programa FINES del cual se está haciendo cargo la Provincia. Todo el financiamiento que venía de Nación lo perdimos. Sin plata, no se pueden hacer milagros” concluyó la secretaria adjunta de SUTEBA.

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LaVozDelPueblo

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