Terminar el secundario no es una cuestión de edad

Las profesoras y alumnas del CENS N° 451 de nuestra ciudad visitaron La Voz del Pueblo para hablar de la educación para adultos. Nos contaron sus metodologías de aprendizaje y su experiencia en el sexto Parlamento del Mercosur de jóvenes, jóvenes adultos y adultos mayores

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Por Camila Conejero

 

Evangelina Bacani es profesora en el CENS N° 451, que se desarrolla en el edificio de la Escuela N° 3 de nuestra ciudad. La docente compartió con este diario la experiencia de la enseñanza para adultos, y además, contó el proceso de aprendizaje que realizan los alumnos que asisten a estas clases.

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“El bachillerato para adultos consta de 3 años. Estamos atravesando, en este momento, la reforma de nuestro plan de estudios que se comenzó a implementar el año pasado. La cursada es modular, se cursan materias por módulos, se van aprobando los mismos, que son cuatrimestrales. Nuestro CENS cursa de lunes a jueves. Los viernes los profesores asistimos a la institución, cumplimos las horas de trabajo y nos enfocamos en poder completar los proyectos y las modalidades de abordaje”, comentó Evangelina.

 

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El CENS no solo es una cursada en la cual los adultos van a terminar el secundario, sino que se ha vuelto un espacio de contención y acompañamiento para los alumnos, “nosotros los profes brindamos tutorías a los alumnos (clases de apoyo). La idea es que, si necesitan reforzar, estamos disponibles en nuestro horario laboral para asistirlos y acompañarlos a reforzar algún contenido”.

 

“Hay muchos proyectos en marcha. Al ser adultos mayores tenes una diversidad de niveles y capacidades que es difícil atender solo en 40 minutos de clases. La idea es que los alumnos se sientan interpelados por los temas que se trabajan. En mi caso doy Metodología de la Investigación, allí tratamos de abordar temas locales para indagar sobre cuestiones locales e ir construyendo conocimiento a partir de la realidad de cada uno. Lo que busca el secundario es poder partir de la realidad de cada alumno y aceptar esa diversidad”, subrayó.

 

Por otra parte, se refirió a los nuevos contenidos que se están queriendo implementar a las cursadas y dijo que “se incorporaron materias como educación física y plástica, que antes no tenían. Tenemos el problema de que están creados los cargos, pero no está el presupuesto para cubrir los sueldos de los docentes. Es un reclamo que estamos haciendo para que ellos cubran esos espacios, que son obligatorios y que tienen que cumplir”.

 

Diversidad dentro del aula

 

Lucía Arballo tiene 60 años y asiste al secundario en el CENS N° 541. Para ella, poder terminar sus estudios no tiene que ver con una cuestión de edad sino todo lo contrario, ya que se siente inmensamente feliz de hacerlo sobre todo por el acompañamiento y el grupo de estudio que tiene durante las horas que asiste a las clases.

 

Al respecto, manifestó que “somos un grupo hermoso, lo que hace que sea muy fácil asistir todos los días porque tenemos que vernos las caras todos los días. Y aparte nos ayudamos muchísimo, a vos te falta copiar algo y siempre hay un compañero que te dice, ´tomá, copialo´. Somos un gran equipo de trabajo”.

 

Por su parte, Daiana Strano (otra de las alumnas) sostiene que no solo es una cuestión del grupo sino que el acompañamiento de los docentes hace que ir a estudiar sea algo de disfrute.

 

“Los profesores también ayudan a eso porque no solamente alcanza con llevarse bien entre nosotros, sino que las clases son llevaderas de parte de ellos igual. Te puede tocar un profesor que te lo haga súper fácil, que te ayude e incentive como otro que va solo a cumplir con un horario, aunque por suerte eso no pasa”, detalló.

 

“Todos los profes que tenemos son espectaculares por la paciencia que nos tienen. Porque más allá de que seamos adultos, nos dispersamos a veces”, agregó Lucía entre risas.

 

Posteriormente, Evangelina reconoció que es algo que en el fondo le gusta, “a mí como docente ver el aula llena cuando entro me hace muy feliz, ya que a veces dar clases para uno, dos o tres alumnos es feo. No porque no vayan, sino porque a veces no pueden, algunos son padres y no tienen con quien dejar a sus hijos o consiguen trabajo, que también eso complica los horarios, que va de 18.40 a 22. Hay mucha gente que sale de trabajar y está ahí hasta las diez, en lugar de llegar a casa o estar con la familia. Eso hay que destacarlo”.

 

“La idea es que las clases siempre sean presenciales, aunque hay excepciones, porque las mismas están pensadas para que sean de forma presencial. Nosotros entendemos que tienen que ser con los alumnos en las aulas”, valoró con énfasis.

 

La experiencia del Parlamento

 

Ambas alumnas, junto con las profesoras Evangelina y Macarena Merli (quien no pudo participar de la entrevista), fueron las representantes de la ciudad en el sexto Parlamento del Mercosur de jóvenes, jóvenes adultos y adultos mayores, que se realizó el 8 de octubre en La Plata.

 

Los alumnos trabajaron en grupo para elaborar sus propuestas. En el caso de el CENS N° 451, eligieron trabajar con comunicación y medios. “Nos dividimos entre otros profes que también colaboraron como Agustín Escarabote (docente de Derecho de los chicos) y con varias colegas también de otros cursos que se sumaron para elaborar una propuesta. El objetivo es analizar el marco legal, se piensa la comunicación como un derecho en la construcción social y negociación. Empezamos a pensar la comunicación que necesitamos en nuestra escuela, que es el secundario de adultos”, explicó Evangelina.

 

Sin dudas que esta fue una experiencia gratificante para las estudiantes que no solo conocieron la capital de Buenos Aires, sino que también compartieron con alumnos de toda la provincia la experiencia de poder exponer en las bancas de Diputados como fue el caso de Daiana, quien tomó la palabra frente a los centenares de presentes, algo que sin duda fue toda una travesía para ellas. El poder compartir su proyecto, que tomen gran parte de los puntos para desarrollar el escrito final y aportar aquellos conocimientos que trabajaron a lo largo de las cursadas es el mayor premio.

 

Lucía, antes del cierre, mencionó que “yo estaba tan feliz y tan emocionada, fue todo altamente novedoso. Nos atendieron bien, todos amorosos y las declaraciones que incluyeron de nuestros proyectos. Te daban el hincapié para que te abrieras y te expresaras cuando estábamos en el parlamento. Fue increíble”, concluyó con alegría.