Un recorrido por la Memoria

 

 Rodeada de un gran marco de público que se acercó hacia este recorrido por la Memoria, Andrea Elgart tomó la palabra para comentar sobre el surgimiento de este proyecto y su realización: “Desde el momento que concebimos este proyecto pensamos que la mejor forma de que estas baldosas se materializaran era a través del trabajo de estudiantes, de chicas y chicos de Tres Arroyos que pudieran dejarse interpelar en la búsqueda de memoria, verdad y justicia a través del arte, que me parece un lenguaje absolutamente universal y movilizador para cualquiera, conozca o no conozca, haya transitado o no de manera directa lo que fue la dictadura cívico-militar en la Argentina”.

 

Posteriormente, presentó a Graciela Callegari, quien leyó un emotivo discurso, el cual se centró en la importancia de mantener en el recuerdo lo sucedido durante los años de dictadura, para no olvidar a los desaparecidos, reconocer la historia y “Construir en un municipio memoria, verdad y justicia es la mejor manera de reivindicar y continuar la lucha de las madres, la lucha de las abuelas y la lucha de todos los que nos consideramos defensores de la democracia. Es reconocernos en nuestra historia como pueblo. Es reconocer los errores para nunca más repetirlos. Es reconocer a nuestros padres, madres, hermanas, hermanos, hijas, hijos y no borrar un pasado, sino aprender de él para tener un mundo mejor. Estas baldosas son un modo de hacer presente a los desaparecidos de Tres Arroyos”.

En el Salón Blanco del Concejo Deliberante presentaron los trabajos que las escuelas secundarias 2, 3, 8, 10, 11, ESEA N.º 1, EESA N.º 1 Argentino Danés, el Colegio Hogar San José y el Grupo Envión llevaron recientemente a Chapadmalal en el marco de la propuesta que organiza la CPM desde hace varios años con estudiantes secundarios de toda la Provincia.

 

 

Los temas abordados no se circunscriben únicamente a la búsqueda de Memoria, Verdad y Justicia vinculada a la dictadura cívica militar, sino que abordan cuestiones tales como el legado de Anker Keergard, la resistencia a la crisis de los 90 en Bellocq, Malvinas y género.

 

Asimismo expusieron retratos en cerámica de las y los desaparecidos, creados por alumnos de la ESEA Nº1 orientados por la profesora Alejandra Rial, que también dirigió la realización de las Baldosas por la Memoria. 

 

 “Yo soy pueblo” 

 

Así se denomina el documental realizado por la Escuela Secundaria 11 de San Francisco de Bellocq. En nuestro sitio digital y en redes sociales, se encuentra el código QR que permite acceder a este valioso trabajo.