Una capacitación internacional “altamente positiva”
La EATA fue sede del taller intensivo sobre aprendizaje expedicionario
:format(webp):quality(75)/https://lavozdelpueblocdn.eleco.com.ar/media/2026/09/capacitacion_en_la_eata.webp)
Entre el 16 y el 18 de septiembre, la ciudad fue sede de una intensa agenda educativa internacional que combinó una charla abierta a la comunidad y un taller intensivo con docentes de distintas provincias del país.
Durante tres jornadas transformadoras, Tres Arroyos se posicionó en el centro de la innovación pedagógica de la región con la visita de Ryan Maxwell, especialista estadounidense con más de 20 años de trayectoria como docente, director y referente internacional en aprendizaje expedicionario, alfabetización con carácter y liderazgo educativo.
El evento, de carácter totalmente gratuito, formó parte de un esfuerzo conjunto impulsado por el Fulbright Specialist Program, Cruz del Sur Educación, Varkey Foundation y la Escuela Agropecuaria de Tres Arroyos (EATA), con el auspicio de la Cámara Económica de Tres Arroyos, Metalúrgica Los Arroyos S.A., DAN Seguros de Granizo y el apoyo de múltiples donantes comprometidos con la educación local.
La agenda comenzó el miércoles 16 de septiembre en la sede del Consejo Profesional de Ciencias Económicas. Ante un nutrido marco de público compuesto por educadores, familias y vecinos de la ciudad, se llevó a cabo la charla abierta “¿Cómo es una escuela donde sus estudiantes producen trabajos de alta calidad?”.
Durante el evento, se reflexionó sobre la importancia de generar aprendizajes con sentido que integren la comprensión profunda con el bienestar de los estudiantes y el desarrollo de valores personales. La velada contó con momentos especialmente emotivos, entre los que destacaron intervenciones de música en vivo y una cuidada muestra de producciones auténticas de alta calidad realizadas por estudiantes de Estados Unidos.
Asimismo, la jornada tuvo un marcado sentido solidario: las entradas donadas en forma de leche entera y en polvo fueron destinadas al Jardín Frutillitas, reforzando el vínculo entre escuela y comunidad.
¿Qué implica?
Uno de los ejes conceptuales más relevantes abordados durante la visita de Maxwell fue el enfoque del aprendizaje expedicionario (Expeditionary Learning). Esta propuesta pedagógica concibe el aprendizaje no como una mera acumulación pasiva de contenidos, sino como un itinerario de exploración auténtico, de mediana o larga duración, estructurado a partir de preguntas provocadoras y desafíos del mundo real.
En el aprendizaje expedicionario, los contenidos curriculares se abordan mediante investigaciones interdisciplinarias ("expediciones") donde los estudiantes asumen un rol activo, investigan en su propio entorno y crean producciones de alta calidad que trascienden las paredes del aula para contribuir de manera concreta al bien común.
Este enfoque sitúa al estudiante como un investigador y creador, desarrollando de manera simultánea habilidades académicas rigurosas, el hábito del esfuerzo y cualidades del carácter como la perseverancia, la empatía y la responsabilidad ciudadana.
La capacitación
Los días jueves 17 y viernes 18 de septiembre, las actividades se trasladaron a la Escuela Agropecuaria de Tres Arroyos, sede del taller intensivo teórico-práctico “Expediciones de Aprendizaje: Alfabetización, desarrollo del carácter y trabajos de alta calidad”.
Con un cupo completo de 60 educadores y jornadas de trabajo de doble turno (de 8.30 a 12 y de 13 a 16 horas), los docentes trabajaron activamente en el diseño e implementación de proyectos educativos.
La capacitación fue codiseñada y guiada por Ryan Maxwell junto a los especialistas Dra. Vanesa De Mier, Mag. Micaela Manso y Mag. Sebastián Villar, acompañados por la participación de educadores e invitados locales.
El taller destacó por su marcado carácter federal. Además de docentes de la EATA y de otras escuelas de Tres Arroyos, Tandil, Ayacucho y Coronel Pringles, la propuesta convocó a docentes provenientes de la provincia de Misiones y de diversos distritos de la provincia de Buenos Aires, quienes viajaron a la ciudad para intercambiar experiencias y construir nuevas herramientas para el aula.
El futuro educativo
Al cierre de las jornadas, los organizadores remarcaron el entusiasmo y el alto nivel de compromiso observado durante los tres días de trabajo. La iniciativa dejó un balance altamente positivo e inspiró nuevos proyectos institucionales orientados a renovar las prácticas de enseñanza y fortalecer el desarrollo integral de niños y jóvenes.
El desarrollo de esta gran iniciativa coloca a Tres Arroyos como epicentro de desarrollo de educación y a la Escuela Agropecuaria como promotora e impulsora de estas propuestas.
:format(webp):quality(60)/https://lavozdelpueblocdn.eleco.com.ar/media/2026/09/capacitacion_en_la_eata_1.webp)
:format(webp):quality(60)/https://lavozdelpueblocdn.eleco.com.ar/media/2026/09/capacitacion_en_la_eata_2.webp)
:format(webp):quality(60)/https://lavozdelpueblocdn.eleco.com.ar/media/2026/09/capacitacion_en_la_eata_3.webp)
:format(webp):quality(60)/https://lavozdelpueblocdn.eleco.com.ar/media/2026/09/capacitacion_en_la_eata_4.webp)
Para comentar, debés estar registradoPor favor, iniciá sesión