Vanesa Codagone: “Los alumnos todo el tiempo se apoyan”
La directora del CENS Nº451 explicó cómo funciona la modalidad de adultos
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Vanesa Codagnone comenzó a trabajar como profesora en el CENS Nº451 en 2011 y es directora desde agosto de 2022.
Al describir las características de la modalidad de adultos, dijo que “está conformada por el primario, que se denomina EPA, y el secundario”. Dentro del secundario, hay dos ramas: el CENS y el Plan Fines.
Indicó que “la primaria de adultos, EPA, funciona en la Escuela Primaria 15, Sadi Carnot 295, en horario vespertino, desde las 19 a las 22 horas. Cualquier persona que quiera terminar sus estudios primarios que sea mayor de edad, puede acercarse en ese horario, que va a ser atendido por la directora Claudia Sardi o la secretaria Marisa Fernández”.
En secundario, CENS y Fines “poseen la misma funcionalidad. El nivel Secundario para los jóvenes adultos y adultos mayores es a partir de los 18 años”.
El CENS Nº451 tiene la sede en avenida Rivadavia 514 y secciones en la Escuela 15, en la Biblioteca Hugo Delgiorgio del barrio Benito Machado y en Claromecó. “Tanto Fines como CENS cuentan con un plan de estudios que es de tres años. Las personas que quieran terminar el secundario, que sean mayores de 18 años, no necesariamente tienen que cursar los tres años, sino que ingresan de acuerdo a lo último que hayan estudiado”, explicó.
A modo de ejemplo, señaló que “si una persona cursó hasta cuarto año del secundario común y no debía ninguna materia en el momento de dejar de cursar, ya sea por razones laborales, personales, cuando se inscribe con nosotros ingresa en tercer año. Se le reconoce el tiempo cursado en el secundario común cuando lo hicieron en su momento”. En caso de tener tercer año del secundario común, ingresa en segundo año de modalidad adultos; y si únicamente completó la primaria, cursa los tres años completos.
Una oportunidad
Es una propuesta para “personas mayores de 18 años que, en algún momento de su vida, les quedó truncada la posibilidad de poder continuar con sus estudios secundarios. Y al día de la fecha deciden volver a apostar a su educación. Entonces nosotros aparecemos como una oportunidad para que ellos puedan lograrlo”.
Hizo referencia a edades muy variadas de los alumnos. Mostró satisfacción porque “trabajan en forma armoniosa, aprenden a convivir, se conocen, crean vínculos, lazos. Cuando asisten chicos muy jóvenes, tienen en el curso compañeros que podrían ser su mamá, papá, abuelo o abuela. El adulto mayor de repente se transforma en el referente de los que tienen menos edad y a su vez se nutre del joven en las propias experiencias, se apoya en ellos”.
Los jóvenes suelen tener más habilidades en tecnología o inglés, disciplinas que “a alguien con más de 60 o 70 años de edad le genera un poco más de dificultad. Ahí es donde se complementan, trabajan en equipo. No solo en el aula, sino desde el punto de vista personal”.
Mencionó una cualidad fundamental, que percibió en diversas ocasiones. “Una persona que se siente abrumada, desanimada, por todas las responsabilidades que atraviesa, llega cansado del trabajo, se tiene que hacer cargo de la casa, de los chicos. De repente dice ‘no sé si quiero continuar, me parece que voy a dejar acá’. Ellos lo conversan, se acompañan, se ayudan, todo el tiempo están apoyándose. Son el anclaje de su compañero para que no abandone el camino y pueda permanecer”.
Parte de los docentes son muy jóvenes, están terminando su formación como profesores. Vanesa Codagnone contó -para graficar esta característica- que “tengo una profe de Lengua y Literatura de 22 años de edad. Hay alumnos de la edad de sus papás, de sus abuelos, construye el conocimiento con ellos”.
El equipo docente “debe seguir un programa. Sin embargo, el alumno por todo lo que ha transitado, dispone de un conocimiento que proviene de su propia experiencia. Entonces se produce la construcción tan rica de conocimiento entre el docente que desempeña su rol y el alumno que trae todo este bagaje”, expresó.
Inscripción
Los interesados en terminar sus estudios secundarios que sean mayores de 18 años o que cumplan los 18 años antes del 30 de junio del 2026, se pueden acercar a avenida Rivadavia 514, de 18.30 a 22 horas. “Tanto nuestros preceptores como nuestros profesores estarán ahí para recibirlos de la mejor manera posible, explicarles lo que necesitan saber”, afirmó a modo de invitación.
La inscripción está abierta hasta el último día hábil del mes de diciembre. No obstante, “después cuando se retoman nuestras funciones a partir del mes de febrero vuelven a abrirse hasta que culmine marzo. Quizás alguien está indeciso y se termina de decidir en febrero, en ese caso puede sumarse”, concluyó.
Educación a distancia
Otro programa de la modalidad de adultos es “educación a distancia. Consiste en que el alumno pueda cursar desde la virtualidad. Está pensado para personas que no residen en un lugar de manera permanente, por ejemplo un chofer, alguien que todo el tiempo tiene que estar yendo y viniendo. O alguien que trabaja en un campo”, argumentó Vanesa Codagnone. El alumno cursa de forma virtual, el docente se mantiene en sede cumpliendo su carga horaria de manera presencial. Cuando el estudiante no comprende un tema, pueden coordinar para en una jornada determinada “trabajar personalmente sobre las distintas dudas e inquietudes”. |
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