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«Aquí está la bandera idolatrada, la enseña que Belgrano nos legó. Cuando triste la Patria esclavizada con valor sus vínculos rompió». Al son de la marcha a La Bandera ingresaron los abanderados y escoltas del Colegio Holandés en sus tres niveles, la Escuela 1, la Escuela 16 y el Colegio Nuestra Señora del Luján. En la primera fila se ubicaron funcionarios del Ejecutivo municipal, inspectores jefes y de área, miembros del Consejo Escolar y de la comisión directiva del Colegio Holandés.
Después de los discursos de rigor a cargo de la docente Agustina Molina y el director del nivel Secundario, Diego Jiménez, los alumnos de cuarto grado del nivel primario y de sexto año del secundario representaron mediante expresiones artísticas parte de la vida y sentir del general Manuel Belgrano.
La docente a cargo del discurso manifestó que «San Martín se refería a las virtudes de Belgrano, al que definió como el más metódico de los que conozco de nuestra América, lleno de integridad y talento intelectual, es lo mejor que tenemos».
El 20 de junio de cada año se celebra desde 1938 el Día de la Bandera por el fallecimiento de Manuel Belgrano, quien enarbolara por primera vez la bandera argentina.
La profesora expresó que «fue, es y será alguien más que sólo el que enarboló la bandera argentina. Se puede apreciar en cada uno de sus actos».
«Luchó contra la pobreza del pueblo argentino que le quitaba el sueño -continuó la docente-. La política era lo que más lo atraía porque pensaba que desde ese ámbito podía ayudar al pueblo en sus necesidades, sin embargo sólo pudo hacerse cargo de batallar al lado de los grandes». Entendía la política y la economía muy bien, la industrialización del país era su anhelo.
Por el otro
Luego el director del nivel Secundario, Diego Jiménez, dijo que «si hay una virtud que tiene Belgrano es que la única vida que tiene sentido es la que se ofrece por el futuro y por el otro, pensando poco en lo personal y mucho en el interés de la comunidad, Belgrano fue eso, tenía un sentido muy claro en su corazón, hacer de éste un país libre, soberano y con oportunidades para todos, sobre todo para los que menos tienen».
Por esta razón, señaló que «recordar a Belgrano es pensar en el hombre que fue capaz de postergarse a sí mismo, porque se dio cuenta que su vida cobraba sentido cuando se esforzaba por el otro».
La inspectora jefa de Dipregep, María Teresa Rodríguez, aprovechó el espacio de encuentro para reflexionar sobre lo que significa la bandera y recordar a Manuel Belgrano y el país que soñaba. «Puso en práctica todos los valores para lograr una Argentina independiente, justa y libre. Por eso hay que apostar al sueño de Belgrano», afirmó.
Expresión artística
Una vez que se retiraron las banderas de ceremonias, los alumnos del nivel Primario realizaron una expresión musical a cargo de la profesora Lucía Bianchi, con pañuelos celestes y blancos con los que a través de movimientos corporales formaron nuestra bandera, incluyendo el luminoso sol que se ubicó en el centro de la escena.
Luego los alumnos de sexto año del Secundario hicieron una representación teatral en la que Belgrano respondía preguntas a una estudiante y mientras esto ocurría, otro grupo de alumnas dramatizaban vestidas de los colores de nuestra bandera en intervalos separados por canciones patrias.
Finalmente, una chacarera preparada por la ex docente del colegio Felisa DCristófaro, interpretada por los alumnos que egresan este año del colegio, dio el marco tradicionalista a la conmemoración de la muerte de Manuel Belgrano y los festejos por nuestra bandera nacional.
«Aquí está como el cielo refulgente ostentando sublime majestad. Después de haber cruzado el continente. Exclamando a su paso ¡Libertad! ¡Libertad! ¡Libertad!».
