Educación emocional en el Colegio Holandés

En la entidad destacaron que “es un camino de mucho trabajo que se inició con una capacitación docente, que ya es constante y continua en los tres niveles educativos. La misma, se ha extendido a encuentros con alumnos y alumnas de distintas edades, con el objetivo de que lleguen a todos y cada uno de los estudiantes de la institución”.

La educación emocional es una estrategia educativa que tiene por objetivo mejorar la calidad de vida y contribuir en la disminución de conductas como el bullying, la violencia, el fortalecimiento de las habilidades socio-emocionales, la baja tolerancia a la frustración, entre otras problemáticas que se dan en el ámbito educativo. Se propone como un proceso educativo continuo y permanente en el que se potencia el desarrollo emocional como complemento indispensable del desarrollo cognitivo. 

Las últimas investigaciones en neurociencia han demostrado la existencia de conexiones neuronales entre razón (lo que pienso), emoción (lo que siento) y acción (lo que hago). La interrelación de estos elementos mejora el aprendizaje a lo largo de la vida y el equilibrio entre ellas, es la base de una vida plena. Implementando un programa de educación emocional se mejora el proceso enseñanza-aprendizaje. 

Además le otorgaron relevancia a que “poco a poco y con el esfuerzo y trabajo de todos docentes, alumnos y directivos se comenzarán a ver los cambios en el clima en el aula, en la resolución de conflictos y otros efectos asociados a la recepción de este enfoque tanto por parte de docentes como de los alumnos y alumnas”. 

Finalmente, valoraron que “la incorporación de estos contenidos basados en la inteligencia emocional constituye un desafío para que el Colegio Holandés sea una comunidad que favorezca la formación de personas íntegras y capaces de desenvolverse eficazmente en un mundo en constante cambio”.